Информационно-познавательный ПРОЕКТ в младшей группе «Все профессии нужны. Все профессии важны», Салькова Светлана Викторовна (часть 1, часть 2, часть 3, часть 4, часть 5, часть 6

 Фольклорное открытое музыкальное развлечение "Чем богаты тем и рады" подготовительная группа,музыкальный  руководитель Темникова Т.И

Презентация: «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с бытом  и культурой русского народа» (часть 1, часть 2), музыкальный  руководитель Темникова Т.И

 

Проект "Календарь народных праздников" Темникова Т.И., Деревнина Л.А., Демина Т.В., Салькова С.В.(часть1),(часть2), (часть3), (часть4), (часть5)

                                                         

ИНТЕРНЕТ-ПОРТФОЛИО

 Драничникова Ирина Алексеевна

«Улыбнулась мне в жизни удача,
Благодарна за это судьбе.
Знаю я: не могло быть иначе
В этом мире, на этой земле!»

IMG 20230220 WA0008

   Мне действительно улыбнулась удача в жизни! Не я выбрала, а меня выбрал детский сад. Чтобы быть воспитателем, необходимо не просто обладать многими достоинствами и добродетелями, а в душе оставаться ребёнком. Для меня воспитатель – это образ жизни.

Каждый выбирает ту дорогу, по которой ему предстоит пройти. Я с уверенностью могу сказать, что я сделала правильный выбор. Свою профессию я выбрала по велению сердца. Все больше и больше убеждаюсь в правоте слов римского историка Саллюстия: «Каждый человек – творец своей судьбы» и я творю свою судьбу сама.

 О себе  

Воспитатель высшей квалификационной категории

Окончила Барнаульский государственный педагогический колледж, 2006г.,

по специальности «Дошкольное образование»

Общий стаж работы - 15 лет.

Педагогический стаж - 11 лет.

Работаю в данном образовательном учреждении с 01.12.2015 года.

Педагогический стаж работы в данном учреждении: 7 лет

Владение технологиями: ТРИЗ, игровые технологии, здоровьесберегающие технологии, технология интеллектуально-творческого развития дошкольников В.В. Воскобовича, технология ИОС, технология проектной деятельности, личностно-ориентированные технологии, моделирование, мнемотехнология, технология интеллектуальных карт, технологии геокешинга и квест, информационные технологии, инновационные методики взаимодействия с семьями воспитанников.

Достижения и награды

 

Награды воспитателя

Достижения детей

 

 Награды детей

Фотоматериалы

Праздничное мероприятие ко дню защитника Отечества Вместе мы сила", официальное открытие "Года защитника Отечества"

Воспитатель – это образ жизни.

Праздник для любимых мам.

Фотоматериалы

Видеоматериалы

"Вода - чудесный дар природный" Открытое занятие в средней группе

Праздничное мероприятие ко дню защитника Отечества "Вместе мы сила", официальное открытие "Года защитника Отечества"

День Матери 2024 в средней группе

Год семьи 2024 

Новогодняя сказка 2024

Поздравляем наших любимых мамочек

Младшая группа "Солнышко" 2023г.

Праздник осени

День дошкольного работника

Выступление на августовской конференции

Конкурс "Воспитатель года Алтая - 2023"

"Счастливые моменты из жизни наших дошколят"

Видео по проекту ""Живая память России"

Видеофрагмент интегрированного занятия "Весёлые матрешки"

Видео из жизни группы "Ладушки"

Будущее России!!!

Олимпиаде 2022 посвящается

Наш зажигательный утренник 2022

В мире финансов

Флешмоб на ММО

Презентация воспитателя

Методическая копилка
Авторские материалы

Конспект праздничного мероприятия ко дню защитника Отечества "Вместе мы сила", официальное открытие "Года защитника Отечества"

Сценарий праздника посвященного Году семьи «Семейная гостиная» (Наши традиции)

Сценарий музыкального развлечения

«В гости к осени» (2-ая младшая группа)

Выступление на конференции  «Участие в профессиональное конкурсах-важное условие положительной мотивации воспитателя на профессиональное становление и самосовершенствование педагога»

Открытое НОД "Познавательно-речевое развитие в подготовительной группе"

Картотека дидактических игр по финансовой грамотности

Картотека дидактических игр по финансовой грамотности (2)

Открытый показ по развитию речи во второй группе раннего развития "В гости к Зайчишке"

НОД в старшей группе "Веселая ярмарка"

Буклет "Финансовая грамотность дошкольников"

Непосредственно-образовательная деятельность:«Покорение космоса»

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром «ОСТОРОЖНО С ОГНЕМ»

Конспект занятия по физической культуре « Путешествие на воздушном шаре!»

Конспект НОД по развитию речи " Составление описательных рассказов по мнемотаблицам".

Конспект НОД по развитию речи "Составление рассказа "Осень" по мнемотаблице"

Конспект НОД: "Звуковая культура речи: дифференциация звуков "с", "з". Разучиваниестихотворения по мнемотаблице".

Интегрированное занятие по рисованию в средней группе: «В гости к осени»

Конспект интегрированного занятия во 2-ой младшей группе: «Веселые матрешки»

Непосредственно - образовательная деятельность в первой младшей группе по развитию речи: «Приключения Маши и ребят».

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром: "Что мы знаем о зиме".

Рабочая программа воспитания

Программа по самообразованию "Нравственно-патриотическое воспитание"

Программа "Край родной"

Работа с родителями

Мастер-класс для родителей "Утренний круг"

 Деловая игра "Мы и деньги" (старший дошкольный возраст)

Родительское собрание "Финансовая грамотность детей"

Консультация для родителей "Знание о деньгах"

Консультация для родителей "Взаимодействие педагогов и родителей в решении экономических задач"

Консультация для родителей "Зачем ребенку финансовая грамотность"

Консультация для родителей "Как воспитать защитника"

Проектная деятельность

 Проект "Финансы "Увлекательно и интересно"

Проект «Живая память России»,посвященный году Памяти и Славы

Разработка проекта: «Путешествие по дорогам мультфильмов»

Познавательный проект: « Жалобная книга природы»

Транслирование педагогического опыта

Мастер-класс для педагогов «Камешки «МАРБЛС» -разноцветное счастье детей»  Презентация к мастер-классу

Мастер-класс для педагогов: «Ленд-Арт-творчество в согласии с природой» Драничникова И.А. (Презентация к мастер-классу ч. 1, ч. 2)

Консультация для педагогов «Обучение финансовой грамотности»

Консультация для педагогов «Обучение финансовой грамотности» (2)

Консультация для педагогов "Современные практики сотрудничества с семьями воспитанников по формированию основ финансовой грамотности"

Мастер-класс "Утренний круг"

«Мастер-класс:

«Оздоровительно- игровые технологии в ДОУ» (Подготовительная группа)

Сообщение из опыта работы

Мастер-класс "Коммуникативная компетентность дошкольников" для воспитателей ДОУ

Мастер класс на тему: "Мнемотехника- один из эффективных методов и приемов в речевом развитии детей".

ММО "Виртуальная экскурсия для педагогов" с. Усть-Чарышская Пристань

Из опыта работы "Художественно-продуктивная деятельность"

Из опыта работы "Современные формы работы с дошкольниками по ознакомлению с социальным миром"

Самоанализ воспитательно-образовательной работы в подготовительной к школе группе

Полезные ссылки

 Патриотическое воспитание в семье https://ped-kopilka.ru/blogs/50192/konsultacija-dlja-roditelei-patrioticheskoe-vospitanie-v-seme.html

  ЭТО ДЕТИ (Развитие, семья, дети...) https://ok.ru/group/59346330583085

 Радуга идей для детей https://ok.ru/group/55949924106316

 

Раннее развитие детей https://www.danilova.ru/storage/present.htm 


Дошкольный возраст, воспитание дошкольников https://doshvozrast.ru/ 

Экологическое воспитание дошкольников https://www.maam.ru/obrazovanie/priroda


Наши дети, растем и развиваемся вместе http://www.nachideti.ru/ 


Сайт ДЕТсад http://detsad-kitty.ru/ 


До и после трех https://azps.ru/baby/ 

Обратная связь

Уважаемые гости моей странички! Вы можете задать вопрос или оставить комментарий.

Обратная связь  

Паспорт доступности

Доступная среда

        Конструктивные особенности здания МБДОУ «Детский сад  «Незабудка» не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета и иные приспособления, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации.
Территория образовательного учреждения асфальтирована или имеет твердое покрытие.

В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.

Учреждение не имеет квалифицированных специалистов (психолога, логопеда и т.д.),которые могли бы осуществляющими коррекционно- развивающую деятельность с детьми инвалидами и детьми с ОВЗ.

Специально оборудованных учебных кабинетов для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями не предусмотрено.


НАЛИЧИЕ ОБОРУДОВАННЫХ ГРУППОВЫХ ПОМЕЩЕНИЙ

для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья


В учреждении оборудовано 4 групповых помещения, в том числе оборудованных для проведения практических занятий,  средств обучения и воспитания, которые могут быть использованы инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В состав групповых ячеек входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями Основной образовательной программы и ФГОС ДО.
Для развития экологической культуры детей в каждой возрастной группе размещены уголки озеленения с комнатными растениями, оборудование по уходу за растениями, красочные календари природы и погоды. Разнообразный иллюстрированный материал – альбомы, картины по временам года, дидактические игры. В старших группах оснащены уголки экспериментирования: материалы для наглядного показа и детского исследования (глобусы, карты, макеты, иллюстрации, магниты, лупы, настольно – печатные игры).
В группах в зависимости от возраста детей, имеются разнообразные виды театров (трафаретный, настольный, теневой, кукольный), атрибуты, элементы костюмов для сюжетно – ролевых, режиссерских игр, игр – драматизаций. В группах раннего возраста и младших группах – уголки ряженья.

 БИБЛИОТЕКА

для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья


Отдельного помещения в образовательном учреждении нет, литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература.


Методический кабинет:

Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.


Средства обучения и воспитания сформированы по видам:
- методическая литература;
-наглядно-методические пособия;
-дидактические пособия;
-наглядно-дидактические пособия;
-наглядные пособия.

ОБЪЕКТЫ СПОРТА

для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:


В детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. В детском саду имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование - гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки для подлезания; спортивный инвентарь - мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, следовые и массажные дорожки и др. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо - физиологическим особенностям детей, их возрасту. В детском саду нет спортивного и музыкального зала, поэтому двигательная деятельность проводится в группах или на спортивной площадке на которой находится гимнастическое оборудование (лестница, лабиринт)и используется выносное оборудование.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:


Средства обучения и воспитания, используемые в образовательном учреждении для обеспечения образовательной деятельности, соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования и условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования, рассматриваются педагогами, как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Учреждение располагает следующими видами средств обучения:
-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)
-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
-демонстрационные (гербарии, муляжи,  стенды, модели демонстрационные).
-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

Методическое обеспечение

УСЛОВИЯ ПИТАНИЯ

обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:


В МБДОУ "Детский сад «Незабудка» организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 10 - дневным меню, утвержденным руководителем учреждения. Питание воспитанников осуществляется в соответствии с действующими санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.

УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ

обучающихся, том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

      В детском саду нет медицинского работника. Воспитатели активно  используют здоровьесберегающие технологии в режиме дня (дыхательные и коррегирующие гимнастики, физминутки, коррекционные дорожки, и т.п.), направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление.

С целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:
• мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
• осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
• обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
• осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
• осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.
Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил. Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ

в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:


Количество компьютеров в ДОУ, подключенных к сети "Интернет" - 1точка.

Оказание данных услуг осуществляется провайдером ПАО «Ростелеком». Разработан и действует официальный сайт МБДОУ "Детский сад «Незабудка» https://dsnezabupr.edu22.info/index.php  ,  имеющий версию для слабовидящих.

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, К КОТОРЫМ  ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП

 обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:


     Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусмотрен.

     Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:


В учреждении имеются следующие технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук) - в методическом кабинете;
-  телевизор (в подготовительной группе);

Дети-инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях в том числе с имеющимся в  учреждении оборудованием.

Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формирование платы за проживание в общежитии:


Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.

IMG 20230125 WA0008Участница Регионального этапа конкурса

"Воспитатель года алтая - 2023"

Драничникова Ирина Алексеевна

 

 

 

 

 

 

 

Интернет портфолио

 Визитная карточка

 

 

Календарь

Сентябрь 2025
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 1 2 3 4 5